Zukunftsverantwortung

Es zeichnet unsere Schule aus, dass man sich mannigfaltig ausprobieren kann: In Praktika, im Fach Projekt, in den Studien- und Berufsorientierungskursen, in den Schülerfirmen, im Klassenrat …

Gemeinsam im Team etwas erarbeiten und das Ergebnis reflektieren, das sind enorme Leistungen, die wir in unserem schuleigenen Methodencurriculum langsam aufbauen und festigen.

Die digitale Zukunft verändert das Schulleben rasant. Hier gibt es eine Menge zu entdecken und gleichzeitig aber auch zu bewerten und einzuordnen. Hier liegt momentan die größte Herausforderung und gleichzeitig eine riesige Chance für die Bildung der Kinder.

Auf ihrem Weg durch diese spannende Zeit wollen wir den Kindern Selbstvertrauen, kritisches Denken und Fertigkeiten vermitteln und Ihnen den besten Start in die Oberstufen und ins Berufsleben ermöglichen.

Dabei verstehen wir Zukunftsverantwortung vielfältig – sei es in Bezug auf den schulischen Werdegang, die Berufswahl oder Nachhaltigkeit.

Berufsorientierung – Zukunft gestalten

Die Berufsorientierung ist ein zentraler Bestandteil unserer schulischen Zukunftsverantwortung und eng mit dem Fach Wirtschaft/Arbeit/Technik (WAT) verknüpft. Die Schüler:innen werden handlungsorientiert dabei unterstützt, die Fragen „Was will ich?“, „Was kann ich?“ und „Wie erreiche ich das?“ für sich zu beantworten.

Ziel ist es, dass die Schüler:innen Verantwortung für ihre eigene Zukunftsplanung übernehmen und selbstbewusst informierte Entscheidungen treffen können.

Um dies zu erreichen, nehmen wir jedes Jahr am Zukunftstag (GirlsDay bzw. BoysDay) teil, an den Werkstatttagen und der Potenzialanalyse.

Darüber hinaus absolvieren unsere Schüler:innen zwei Sozial- und ein Betriebspraktikum.

In Klasse 9 führen wir mit den Schüler:innen und ihren Eltern Beratungsgespräche. Wir nehmen uns Zeit, ausführlich zu besprechen, welche Perspektiven es nach Klasse 10 für die Schüler:innen gibt.

Klimagruppe – Gemeinsam auf dem Weg zur klimaneutralen Schule

Die Klimagruppe verfolgt das Ziel, die WFO auf dem Weg zur Klimaneutralität zu unterstützen und das Klimabewusstsein aller an Schule Beteiligten nachhaltig zu stärken.

Gemeinsam mit der Bremer Energie-Konsens GmbH wird daran gearbeitet, den CO₂-Fußabdruck der Schule zu ermitteln und Maßnahmen zur Reduktion zu entwickeln.

In der Klimagruppe engagieren sich Schüler:innen, Lehrkräfte, Eltern und weiteres Schulpersonal. Gemeinsam gestalten sie einen umfassenden Klimaplan, der konkrete Schritte für eine klimafreundliche Schulentwicklung festlegt.

Klassenrat – Demokratie im Schulalltag erleben

Der Klassenrat ist ein zentrales Instrument der demokratischen Erziehung. Er bietet den Schüler:innen vielfältige Partizipationsmöglichkeiten, stärkt die Klassengemeinschaft und unterstützt sie darin, Konflikte selbstständig und konstruktiv zu lösen.

Der Klassenrat findet in der Regel jeden Freitag in der 6. Stunde statt. Er folgt einer transparenten, festen Struktur und wird von den Schüler:innen eigenständig geleitet – unterstützt durch vorbereitete Rollen und klare Abläufe.

So lernen die Schüler:innen, Verantwortung zu übernehmen, gemeinsam Entscheidungen zu treffen und soziale Kompetenzen aktiv einzuüben.

Schülerfirmen – Verantwortung übernehmen, praktische Kompetenzen entwickeln

Die Schülerfirmen der WFO bieten ab Klasse 9 einen lebensnahen Einblick in wirtschaftliche Arbeitsabläufe und verbinden einen realistischen Bewerbungsprozess mit hoher Praxisorientierung. Die Schüler:innen arbeiten aktiv mit, übernehmen Verantwortung für den Erfolg ihrer Firma und erleben, was Teamarbeit, Verlässlichkeit und Arbeiten unter Wettbewerbsbedingungen bedeuten.

Ziel ist es, grundlegende Kompetenzen in Wirtschaft, Organisation, Teamarbeit und produktiver Zusammenarbeit zu vermitteln – ganz nach dem Prinzip „Arbeiten an der Sache“.

Unsere Schülerfirmen:

• Books and Boxes – kreatives Arbeiten und Gestalten mit Papier und anderen Materialien

• Fockes Holzwerkstatt – Entwickeln und Herstellen eigener Holzprodukte

• Fockes Catering – Kochen, Backen und das Anbieten eines Catering-Services für schulische Veranstaltungen (https://www.instagram.com/fockes_catering25.26/)

Wirtschaft/Arbeit/Technik (WAT) – praxisnah, vernetzt und zukunftsorientiert

Das Fach Wirtschaft/Arbeit/Technik (WAT) ist stark handlungsorientiert und eng mit den Zielen der Berufsorientierung verknüpft. Die in den Fächern FREI DAY, Forschen und Projekt erlernten Methoden – wie Recherche, Präsentation oder Planung – werden hier weitergeführt und praktisch angewendet.

Ein zentraler Bestandteil des Faches sind die drei Praktika in den Jahrgängen 7, 9 und 10, die den Schüler:innen wertvolle Einblicke in verschiedene Berufsfelder ermöglichen.

Ziel ist es, vielfältige Erfahrungen zu sammeln, persönliche Stärken auszubauen und Kompetenzen in unterschiedlichen Bereichen zu entwickeln – ganz nach dem Motto: „Auch mal raus aus der Komfortzone.“

Netcoaches – Schüler:innen stärken Schüler:innen

Unsere Netcoaches sind speziell geschulte Schüler:innen, die ihre Mitschüler:innen in Fragen rund um Medienkompetenz, digitale Sicherheit und Prävention unterstützen.

Im Sinne von „Schüler:innen beraten Schüler:innen“ bieten sie Hilfe bei digitalen Herausforderungen, klären über Risiken im Netz auf und stärken den verantwortungsvollen Umgang mit Medien.

FreiDay und Forschen

In unseren FreiDay- und Forscher-Klassen setzen sich die Schüler:innen eigene Ziele für mehr Nachhaltigkeit, Umweltschutz, verantwortungsbewussteres Handeln und entwickeln neue Ideen, diese Ziele auch zu erreichen.

Schüler:innen- und Elternberatung

Zwei Mal im Jahr finden Eltern-Sprechtage statt. Wir informieren Sie, wie wir Ihr Kind im Unterricht wahrnehmen, wo es Stärken und Potenziale hat und laden Sie ein, mit uns ins Gespräch zu kommen und Ihre Fragen zu stellen.

Auch bei den Schüler:innen-Sprechtagen zwei Mal im Jahr nehmen wir uns Zeit, um mit allen Schüler:innen einzeln ins Gespräch zu kommen, um über ihre Belange zu sprechen und Ziele festzulegen.