Leitbild

An diesen Leitbildern orientieren wir uns

In unserer Schule gehen wir wertschätzend, tolerant und respektvoll miteinander um.

Uns ist wichtig, dass sich alle an der WFO gesehen und ernst genommen fühlen.
Wertschätzung heißt für uns, Unterschiede zu akzeptieren und niemanden auszugrenzen.

Wir arbeiten kooperativ in Teams und unterstützen uns gegenseitig.
Wir nehmen uns Zeit für Gespräche und klären Konflikte im Dialog.
Wir geben uns regelmäßig Feedback – zwischen Schüler:innen, Lehrkräften und Eltern.
So entsteht eine Lernatmosphäre, in der jede und jeder das eigene Potenzial entfalten kann.

Regeln, Rituale und demokratische Strukturen geben unserem Alltag Halt.

Klare Absprachen und wiederkehrende Rituale schaffen Sicherheit und Orientierung – für Schüler:innen, Lehrkräfte und Eltern.

Regeln erleichtern das Miteinander im Schulalltag.
Rituale strukturieren den Tag und das Schuljahr.
Demokratische Strukturen und Vereinbarungen sind transparent einsehbar.

An unserer Schule arbeiten wir als Team in verbindlichen Strukturen.

Die WFO versteht sich als lernende Organisation: Wir entwickeln unsere Schule gemeinsam weiter – transparent, strukturiert und im Dialog.

Schüler:innen, Lehrkräfte, Eltern, Sozialpädagog:innen, Ganztag und nichtunterrichtendes Personal arbeiten zusammen.
Jahresarbeitspläne, Organigramm und feste Arbeitspakete geben Orientierung.
Große Projekte werden mit klaren Zuständigkeiten und Projektmanagement umgesetzt.
Aufgaben und Verantwortung sind transparent verteilt.

Schüler:innen der WFO übernehmen Verantwortung für sich, andere und die Umwelt.

Wir begleiten unsere Schüler:innen dabei, Verantwortung Schritt für Schritt zu übernehmen – im Unterricht, im Schulleben und darüber hinaus.

Verantwortung für sich

für die eigene Bildung und Lernbereitschaft
für die eigene Gesundheit und das persönliche Wohlbefinden
für das eigene Verhalten

Verantwortung für andere

Rücksicht nehmen und Bedürfnisse anderer wahrnehmen
Hilfsbereitschaft und Zivilcourage zeigen

Verantwortung für die Umwelt

achtsamer Umgang mit Ressourcen im Schulalltag
Projekte zu Nachhaltigkeit und Klimaschutz

Lehrkräfte übertragen bewusst Verantwortung und stärken so Selbstständigkeit und Mitgestaltung der Schüler:innen – im Unterricht, in Projekten und im Ganztag.